YGS TÜRKÇE etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
YGS TÜRKÇE etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

Açıklayıcı Anlatım Nedir? Açıklayıcı Anlatımın Özellikleri Pafragrafta Anlam


Açıklayıcı Anlatımın Özellikleri Pafragrafta Anlam
Açıklayıcı Anlatımın Özellikleri Pafragrafta Anlam

paragrafta anlatım yöntemleri, paragrafta anlatım biçimleri, paragrafta anlatım biçimleri açıklayıcı anlatım, açıklayıcı anlatımın özellikleri, ders kitaplarında açıklayıcı anlatım var
 
Yazarın bir öğretmen edası takındığı
bu anlatım biçiminde temel amaç, okura herhangi bir konu hakkında bilgi verme, iyice anlaşılmayan ya da yanlış anlaşılan bir sözü, bir düşünceyi aydınlığa kavuşturmaktır. Bu anlatım biçiminde temel amaç bilgi vermek olduğu için verilen yargı tartışılmaz; konuyla ilgili karşıt görüşlere, zıt düşüncelere yer verilmez.
  
Bu anlatım biçiminde anlatım oldukça ciddi, kuru ve öğreticidir.
  
Açıklamanın yapılabilmesi, bir bilginin tam ve eksiksiz olarak verilmesi için tanımlamalardan, örneklemelerden, karşılaştırmalardan ve sayısal verilerden yararlanılır.
  
Fıkra, makale, deneme, gezi, eleştiri, röportaj gibi yazı türlerinde açıklayıcı anlatım biçimi yoğun olarak görülür. Ders kitaplarında, konu anlatımlı dergilerde veya kitaplarda bu anlatım biçimi görülür.

Öğretme amaçlı yazılarda daha “açıklayıcı anlatım” kullanılır.

Öğretici özellik gösteren bir anlatım biçimidir. Yazarın amacı bilgiyi en kısa yoldan okuyucuya anlatmak olduğundan, yazar sanatlı söyleyişlere, imalı sözlere pek yer vermez.

Bu tekniği kullanan yazarın amacı okuyucuya o konu hakkında bilgi vermektir. Genelde öğretici (didaktik) yanı ağır basan metinlerde bu teknik kullanılır.

CÜMLE ÇEŞİTLERİ-YAPISINA GÖRE CÜMLE ÇEŞİTLERİ


CÜMLE ÇEŞİTLERİ-YAPISINA GÖRE CÜMLE ÇEŞİTLERİ


Birden çok cümlenin virgül ya da noktalı virgül ile bağlanması sonucu oluşur.

Arka arkaya sıralanmış cümlelerdir.



Örn:

Sakla samanı, gelir zamanı.

Terazi var, tartı var, her şeyin bir vakti var.



YAPILARINA GÖRE CÜMLELER KONU ÖZETİ

Cümleler yapılarına göre 3 gurupta ayrılır.

 A)Basit cümle

 B)Birleşik cümle

 C)Sıralı cümle



A)BASİT CÜMLE:
Tek yüklemi bulunan tek yargı bildiren cümlelerdir. Bu tür cümlelerin içinde fiilimsi bulunmaz ve tek yüklem vardır.


*Çalıkuşu, Damga, Acımak, Bir Kadın Düşmanı, Dudaktan, Kalbe romanları R.N. Güntekin' e aittir.



*Seninle bir daha görüşmeyeceğim.



*Halit Ziya Uşaklıgil, Servet-i Fünün edebiyatının en büyük romancısıdır.



*İkinci Yeni sanatçıları şiiri soyutlaştırmışlardır.





B) BİRLEŞİK CÜMLE:



Birleşik cümleleri dört gurupta incelenir.



1)Girişik Birleşik Cümle:



İçinde fiilimsi (isim fiil, sıfat fiil, zarf fiil)bulunan cümlelere denir.Fiilimsinin yer aldığı bölüme yan cümle asıl yüklemin bulunduğu bölüme de temel cümle denir. Bir cümlede kaç tane fiilimsi varsa o kadar yan cümle var demektir.



*Beni soranı, gördün mü? (Yan cümlecik Temel cümlenin b.li nesnesidir.)



*çalışan kazanır. (Yan cümlecik temel cümlenin öznesidir.)



*Seni görünce mutlu oluyorum. (Y.C.T.C nin Z.T dir.



*Seni seven insanları sen de sev.(Y.C.T.C nin B.li Nesnesidir.)



*Beni dinleyin herkese teşekkür etmek istiyorum

  

2)İç İçe Birleşik Cümle (Kaynaşık Cümle):



Bir cümle başka bir cümlenin içinde yer alır ve onun bir öğesi olursa buna iç içe birleşik cümle denir.İç cümle temel cümlenin nesnesi olur.



*Ben gidiyorum. dedi.



*Ben büyüdüm, diyorsun.


*Adam: beni burada bekleyin. dedi.


3)Şartlı Birleşik Cümle:



Yan cümleciği – se,mi ile kurulan ve temel cümlenin gerçekleşip gerçekleşmeyeceğini koşula (şarta) bağlayan cümledir.



*Görürsem söylerim.



*Çalışmadın mı başarılı olamasın.



*Sen gelirsen ben de gelirim.



4) Ki'li Birleşik Cümle:



Ki bağlacıyla birbirine bağlanan cümlelere denir.



* Benimle konuş ki seni anlayayım.



* Dürüst ol ki insanlar sana güvensin.



* Düzenli çalış ki kazanasın.



* Şiir o kadar güzel okudu ki şaşırdım kaldım.



C) SIRALI CÜMLE:



İçinde birden çok tamamlanmış yargı bulunan cümlelere denir.Sıralı Cümleler 2 gurupta incelenir.



1)Bağımlı Sıralı Cümle



Öğrenilen en az biri ortak olan sıralı cümlelerdir.



* Yaşlı kadın buraya kadar geldi sizi sordu (özne ortak)



*Beni aramış (bilgi yelpazesi.net) ama bulamamış (özne ve nesne ortak)



*Türkiye de bu kitabı bastırmış satmıştı. (özne DT, N ortak)



*Onu bana beni ona şikayet eder. (yüklem ortak)



*Yazın Antalya ya gider orada gezerdik (özne ve zarf tümleci ortak )



2)Bağımsız Sıralı Cümle :



Öğelerinden hiçbiri ortak olmayan cümlelerdir.



*Evden sessizce çıktık sokakta lambalar yanmıyordu



*Yağmur durmuştu yollar çamurdan görünmüyordu



* O geziyordu ben çalışıyordum



*Deneme başka şeydir felsefe başka şeydir.



Not: Bazı kaynaklar ama, fakat, çünkü vb. bağlaçlarla birbirine bağlayan cümleleri bağlı cümle olarak kabul eder.



*Bu işe başlıyorum;ama bugün bitiremem.


CÜMLENİN ÖGELERİ TESTİNİN CEVAPLARI

Cümlenin ögeleritestinin cevaplarını yayınlıyoruz.
İşte cevaplar:

1) D
2) B
3) D
4) B
5) A

Cümlenin ögeleri sorularına ulaşmak için tıklayınız...

CÜMLENİN ÖGELERİ İLE İLGİLİ TEST - YAZILI SORULARI

Cümlenin ögeleri konusu SBS, KPSS gibi sınavlarda Türkçenin ortak konulardandır.  

Sizler için hazırladığımız aşağıdaki soruları öğrenci arkadaşlarımız cevaplayabilirler.

Kolay gelsin...
  
1) Aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı
temel ögelerden biri değildir?

A) – Hangisi daha çok seviyor?

- Ben.

B) – Ayakkabının bağlarını çözdün mü?

- Çözdüm.

C) – Dün seni arayan kimdi?

- Kardeşim.

D) – Bunları kime söyledin?

- Kimseye.

E) – Kutuların içinde ne vardı?

- Kutu.



2) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde cevap cümlesi diğerlerinden farklı bir öğedir?

a) – Kırtasiyeden ne aldın?

- Kitap.

b) – Yolda bulduğun neydi?

- Ali’nin kalemi.

c) – Hangi kitapları alırdı?

- Aşk romanlarını.

d) – Hangi tür şiirleri seversin?

- Duygusal şiirleri.

e) – En çok kimi seviyorsun?

- Annemi.



3) Aşağıdaki sorulardan hangisi verilen yargıdan etkilenen ögeyi buldurmaya yöneliktir?

A) Bu kadar mesafeyi koşarak mı gideceğiz?

B) Çocuk sesleri nereden geliyor böyle?

C) Bizleri çağıran sen miydin?

D) Şu adamlar çorap mı satıyormuş?

E) Bu yapılanlardan kim sorumlu?


4) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde öge (cümle) dışı bir unsura yer verilmemiştir?

A) Haberin var mı ağlayan nehir?

B) Sensiz geçen senelerin hesabını ver şimdi bana.

C) Güya beni kandıracakmış?

D) Arkadaşlar, toplantı odasında toplanacaksınız.

E) Kardeşim, bana yazdığın hikayeleri göster.  


5) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim tamlaması özne görevindedir?

A) Arkadaşlarını mahallenin bekçisi uzaklaştırdı.

B) Arkadaşları
mahalle bekçisini bekledi.

C) Maha
lle bekçisine onu şikayet etti.

D) Olayı mahalle bekçisinden sakladılar.


E) Mahalle bekçisinde çok
para vardı.



Testin cevapları için tıklayınız... 

FİİLİMSİLER (EYLEMSİLER) ÖZGÜN KONU ANLATIMI

Cümlelerimizde her zaman normal isimler, sıfatlar ve ya zarflar kullanmayız. Bazen fiil anlamını kaybetmemiş isim, sıfat ve zarflar da kullanabiliriz cümlelerimizde.

İşte fiil anlamlarını yani iş, oluş, durum ve hareket anlamlarını yitirmeyen;
ancak isim, sıfat ve ya zarf gibi kullanılan bu kelimelere fiilimsi (eylemsi) denir. 

Eylemsiler ile ilgili genel notlar:
 
NOT 1: Bir cümlede kaç tane fiilimsi varsa o kadar da yan cümle var demektir.
NOT 2: Bir cümlede fiilimsi varsa o cümle girişik birleşik bir cümledir.
NOT 3: Bir cümledeki fiilimsi sayısıyla temel cümlenin yükleminin toplamı o cümledeki yargı sayısını verir.

Eylemsiler üç başlıkta incelenmektedir:

İsim-fiiller konu anlatımı için tıklayınız... 

Sıfat-fiiller (ortaçlar) konu anlatımı için tıklayınız... 

Zarf-fiiller (bağ-fiiller, ulaçlar) konu anlatımı için tıklayınız...

 

İSİM-FİİLLER (AD-EYLEMLER)

1) İsim - Fiiller ( Ad - Eylemler)

Fiillere bazı ekler getirerek onları isim gibi kullanmaya isim-fiil denir. Bu tür fiilimsiler
fiillerin ismi olarak nitelendirilebilir. İsim-fiiller, fiillere getirilen -mak, -mek, -ma, -me, -ış, -iş, -uş, -üş ekleri ile yapılır. Bu ekleri kısaca "mayışmak" kelimesi ile kodlayabiliriz.

Örnekler:
* Gazete okumak her akşam yaptığı işlerden biridir.
* Okuma saatinde Ömer Seyfettin'in hikayesini okuduk.
* Öğretmen şiir okuyuşumu çok beğendi.

Önemli Notlar:
İsim-fiiller, isimlere gelen hal eklerini alabilir ve isimler gibi kullanılabilir. Ancak isim - fiiller, isim tamlaması oluşturmaz. Ad-eylemler, fiil kip eklerini, kişi (şahıs) eklerini almaz; fakat ek fiil alarak cümlede yüklem olabilir. İsim - fiil eklerinden -ma, -me eklerine dikkat edilmelidir. Çünkü bu ekler olumsuzluk ekleri olarak da kullanılabilir. Eğer -ma, -me eklerinden sonra kip ve ya kişi eki gelmişse bu ekler olumsuzluk ekleridir. 

* Ne  olur bu halime gülmeyin. ( -me ekinden sonra kişi eki geldiği için bu ek olumsuzluk ekidir, fiilimsi yapmamıştır.)
* Bana toplum içinde yüksek sesle gülmemeyi öğrettiler. ( Bu cümlede ise -me ekinden sonra bir -me eki daha gelmektedir. Birinci -me olumsuzluk eki iken; ikinci -me eki isim-fiil ekidir. Aynı zamanda kelime isim-fiil olduğu için ismin hal eklerinden -i ekini de almıştır.

İsim- fiil ekiyle türetilen bazı sözcükler,  isim- fiil özelliğini yitirip kalıplaşarak kalıcı bir nesne ya da kavram adı olabilir. Bunlar isim- fiil özelliğini kaybetmiş kelimelerdir.
*Kaymak, çakmak, dondurma, kavurma, dolma, gözleme